第(2/3)页

    数学……100分！

    物理……100分！

    历史……120分！

    红笔批写的分数，清晰无比！

    王戈碧不敢相信地揉了揉眼，越看越惊讶，脸都绿了。

    全TM……满分？

    林昊，就是个学渣。

    他怎么可能，考出这种成绩！

    “谁改的卷子，历史成绩，怎么还多了20分？”王戈碧瞪着小眼，大声质问。

    “我改的。”

    有个年过七旬，头发花白的老者，不疾不徐地回道。

    老者姓刘，原是燕京大学历史系的教授。

    退休之后，刘老回到了故乡青岚，又被青岚中学重金聘请，担任高三班的历史老师。

    刘老教龄五十载，参与编写了大学的历史教材，学识广，资历老。

    见状，王戈碧面色尴尬，赶紧露出了讨好的媚笑。

    “哎呀，原来是刘老亲自批改。呵呵，您这多出来的20分，到底怎么回事？”

    王戈碧，担任教导主任，在学校里算个中层领导。但是，放到刘老的面前，他狗屁不是。

    先不提刘老的学识和资历，他教出的学生，就遍布天下。其中，不乏商界名流，封疆大吏。

    即便是青岚教育局的一号，遇到刘老，也得恭敬地喊一声‘老先生’。

    所以，王戈碧对刘老批出的‘120’分，虽然抱有质疑，却不敢当众驳斥。

    其他老师，对此也很好奇。

    刘老微微一笑，开口解释。

    “首先，林昊同学做的历史试卷，答案全部正确，没有做错一道题目。这很好！

    大家请看，最后一个思辨题，关于三国时期，曹魏、蜀汉相争的问题。

    林昊同学除了课本内容的阐述，还引用了许多古籍史册。比如《三国杂考》、《蜀中记》、《魏典》……

    从这个答案，我们就能看出，他平时看书涉猎很广。而且，他没有死读书，见解非常独特。许多历史系的本科生，也未必有他分析得透彻。

    所以，我多给了他10分。”

    听了这番解释，其他老师都是点头，钦佩地望着林昊。

    要知道，很多老师都是第一次听说那些古籍的名字。

    而林昊，小小年纪就通读了那些书，当然很了不起。

    林昊谦虚地笑了笑，心底，却是偷乐。

    哈哈！
    第(2/3)页